HomeСведения об ООДокументы

Сведения об ОО

Основные сведения

Дата создания образовательной организации

В 1973 году школа получила статус городской с порядковым номером 34. В 1977 году к ней было пристроено двухэтажное здание, которое увеличивало общую площадь в 2 раза. Занятия стали проводить в одну смену. В 2003 году был построен современный спортивный комплекс, что дало возможность учащимся активно заниматься спортом.

Учредитель

Учредителем МБОУ ООШ №34 является городской округ "Город Белгород".
Функции и полномочия Учредителя осуществляет управление образования администрации города Белгорода.

Администрация города Белгорода

308000, г. Белгород, Гражданский проспект, 38

Мэр: Полежаев Константин Алексеевич

Официальный сайт: http://beladm.ru

E-mail: belgorod@mail.beladm.ru

Управление образование администрации г. Белгорода

308000, г. Белгород, ул. Попова, 25-а

Начальник: Гричаникова Ирина Александровна

График работы: понедельник-пятница с 9-00 до 18-00

Телефон: 8(4722) 32-68-95 (приёмная), 8(4722) 32-68-96 (факс)

Официальный сайт: http://beluo.ru/

E-mail: info@beluo31.ru

Место нахождения образовательной организации

308019,  г. Белгород,  ул. 8 Марта, 172

Проезд автобусом 4, 4А, остановка "Школа"

Режим и  график работы

Календарный учебный график МБОУ ООШ №34 на 2017 - 2018 учебный год

Контактный телефон и адрес электронной почты

Телефон/Факс: +7 (4722) 55-34-79

Е-mail: school34@beluo31.ru

 

 

Телефоны горячих линий

Уполномоченный по правам ребенка в Белгородской области:

Пятых Галина Анатольевна
Приемные дни: второй и четвертый вторник месяца с 10-00 до 17-00
Предварительная запись по телефону: 23-10-43
Прием письменных обращений по адресу: г. Белгород, ул. Проспект Славы,
дом 24, устных - по телефону 23-10-43.
Адрес электронной почты: pyatih@belregion.ru
Официальный сайт: beldeti.ru

                                  

Общественная палата Белгородской области:

Адрес: 308005, г. Белгород, Соборная площадь, д.4 каб. 231
Телефон: (4722) 32-16-16
Официальный сайт: www.opbo.ru

 

Управление социальной защиты населения Белгородской области:

 

Адрес: 308000, Белгород, проспект Славы, 24
Телефон: (4722) 27-62-25
Официальный сайт: усзн31.рф

 

Управление социальной защиты населения администрации г. Белгорода:

Адрес: 308000, Белгород, ул. Князя Трубецкого, д. 62
Телефон: (4722) 33-35-93
Официальный сайт: www.socbel.ru

 

Центр социальной помощи семье и детям, МБУ

 

Адрес: 308000, Белгород, ул. Королёва, д. 8
Телефон: (4722) 52-58-12
Официальный сайт: www.belsoc.narod.ru

 

Единый общероссийский детский телефон доверия

Наименование субъекта Российской Федерации

Режим работы детского телефона доверия

Белгородская область

пон.-пят.09.00-21.00

Официальный сайт: www.ya-roditel.ru/parents/helpline/

 

Телефоны доверия

Члены Российской ассоциации телефонной экстренной психологической помощи

 

Белгородская область

Белгород

“Телефон доверия”

27-46-35

 

Всероссийский телефон доверия психологической помощи для детей, подростков и их родителей (круглосуточно)

телефон

 

88002000122

 

 

Телефон психологической помощи ребенку:

Телефон: (4722) 52-57-92

 

 

Телефон доверия МЧС:

Телефон: (4722) 39-99-99
 

 

Телефон горячей линии управления здравоохранения по г. Белгороду:

Телефон: (4722) 90-17-13

 

 

Единая служба спасения г. Белгорода:

Телефон: (4722) 27-45-27

Основы религиозных культур и светской этики

В 2012 году во всех регионах в общеобразовательных учреждениях вводится новый комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».
21 июля 2009 года Президент РФ Д.А. Медведев заявил о поддержке сразу двух идей, высказанных лидерами крупнейших религиозных объединений России, о введении института воинских священников и о преподавании в школах «дисциплин, направленных на духовно-нравственное просвещение».
При этом глава государства напомнил о конституционных принципах свободы совести и о светском характере государства. Тогда же Президент предложил провести эксперимент по внедрению нового учебного курса в ряде регионов РФ.
После долгих согласований курс получил название «Основы религиозных культур и светской этики».
На портале www.orkce.ru, http://orkce.apkpro.ru/ размещен научно-методический материал 21 региона, участвующего в апробации по введению ОРКСЭ в 2010-2011 учебном году, позволяющий в интерактивном режиме оперативно решать вопросы введения ОРКСЭ.
Начиная с 2012 года преподавание комплексного учебного курса будет осуществляться на постоянной основе во всех субъектах Российской Федерации, в том числе и на территории Белгородской области (в IV классах в 4 четверти 2012 года в объеме 2 часов в неделю - 17 часов).
Учебный курс ОРК и СЭ включает в себя модули:
1.Основы православной культуры;
2.Основы исламской культуры;
3.Основы буддийской культуры;
4.Основы иудейской культуры;
5.Основы мировых религиозных культур;
6.Основы светской этики.
Один из модулей учебного курса ОРКСЭ изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей) на основании письменного заявления.
Начальный курс предназначен для детей 4-5 классов.
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» носит культурологический характер, предполагается безотметочная методика преподавания. Все модули самостоятельны и пересекаются по целям, задачам, темам, что способствует объединению обучающихся всего класса по отдельным темам разных модулей.
Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:

знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики, предлагается изучать на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной школы. И по месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся основной школы. С другой стороны, этот курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Таким образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями религиозных и светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего.
Согласно приказу Минобрнауки России от 24 декабря 2010 года №2080 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год», по направлению Основы духовно-нравственной культуры народов России в Федеральный перечень вошли 10 учебников:
1.Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. 4кл., ВЕНТАНА-ГРАФ, 2010.
2.Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4-5кл., Просвещение, 2010.
3.Латышина Д.И., Муртазин М.Ф. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы исламской культуры. 4-5 кл., Просвещение, 2010.
4.Чимитдоржиев В.Л. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы буддийской культуры. 4-5 кл., Просвещение, 2010.
5.Членов М.А., Миндрина Г.А., Глоцер А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы иудейской культуры. 4-5 кл., Просвещение, 2010.
6.Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур. 4-5 кл., Просвещение, 2010.
7.Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4-5 кл., Просвещение, 2010.
8.Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлѐва И.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика. 4 кл., Баласс, 2010.
9.Сахаров А.Н., Кочегаров К.А. /Под ред. Сахарова А.Н. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России. 4 кл., Русское слово, 2010.
10.Студеникин М.Т. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4 кл., Русское слово, 2010.

Образовательные учреждения будут обеспечены учебниками за счет средств федерального бюджета.
Учебные пособия «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур» и «Основы светской этики» подготовлены для экспериментального курса «Основы религиозной культуры и светской этики» для 4-5 классов основной школы. Каждый ученик получает одно из шести предлагаемых учебных пособий, имеющих общую структуру из четырех блоков и связанных общими методологическими принципами, а также целями и задачами курса указанными выше.
В качестве методологического принципа разработки всех учебных пособий выбран культурологический подход, способствующий формированию у учащихся первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики, учитывающий уже имеющийся круг знаний учащихся, а также межпредметное взаимодействие.
Все представленные материалы адаптированы с учетом возрастного восприятия младших подростков.

Муниципальный уровень

 
 
 
 
 

Противодействие коррупции в образовании:

т.(4722) 32-46-09
Горячая линия по вопросам незаконных сборов денежных средств с родителей
Выборы